Agent technique animation et entretien

Participer et mettre en œuvre des projets enfance- jeunesse. Accueillir et animer des groupes d’enfants en activités
éducatives.
Participer à l’encadrement des enfants pendant la pause méridienne et les temps périscolaires. Entretien
des locaux.

Accompagnement du temps périscolaire :
• Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
• Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
• Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l’apprentissage de la vie en collectivité
• Accompagner, être à table avec les enfants durant le repas (favoriser l’échange avec les enfants)
• Accueillir et surveiller les enfants pendant les accueils matin et soir
• Animer les temps d’accueils périscolaires
Organiser un projet périscolaire :
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique garantissant une continuité éducative
• Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
• Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet d’activités
• Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités
• Construire et développer une démarche coopérative de projet
Animer un cycle d’activités périscolaires :
• Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d’enseignement
• Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
• Bâtir des séances et supports d’animation
• Coordonner les temps d’animation en fonction du temps scolaire
• Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
• Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement
• Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités
Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :
• Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités
• Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
• Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
• Travailler en équipe
• Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
• Collaborer et assurer l’interface avec l’équipe du restaurant scolaire
• S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Entretien des locaux :
• Vérifier l’état de propreté des locaux
• Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
• Trier et évacuer les déchets courants
• Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :
• Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
• Dialoguer avec les acteurs éducatifs
• Concevoir et mettre en forme des supports écrits
• Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

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