Descriptif du poste
Intitulé du poste Service Cadre statutaire
Animateur Enfance/Jeunesse Filière : animation
Cadre d’emploi : adjoint d’animation
Catégorie : C
Temps de travail 35h/semaine annualisé
Horaires irréguliers avec amplitude variable
Horaires pouvant être modifiés en fonction des besoins du service
Temps d’intervention
Période scolaire :
Périscolaire matin et soir
Mercredi toute la journée
Étude du soir
Restauration
Réunion
Service minimum d’accueil
Veillée
Évènement communal Période Vacances scolaires :
Vacances scolaires (hiver, printemps, été juillet et aout, Toussaint, Noel)
Séjour/mini-séjour
Veillée
Évènement communal
Lien hiérarchique Diplômes ou qualifications requis
N+3 Directeur Général des Services
N+2 Directeur ALSH
N+1 Directeur Adjoint ou référent périscolaire Titulaire ou en cours de formation :
du BAFA ou d’un diplôme, titre ou certificat de qualification figurant à l’article 2 de l’arrêté du 9 février 2007.
MISSIONS ET ACTIVITÉS DU POSTE
Missions et activités du poste
Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des différents temps d’intervention
Participer à l'encadrement des différents temps d’intervention.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants :
Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène.
Être médiateur au sein du groupe d’enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
Participer à la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
Planifier et organiser des projets.
Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur l’accueil de loisirs et les séjours.
Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale aux actions.
Participer au bon fonctionnement du service :
Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur de l’accueil de loisirs et l’équipe d’animation.
Etablir les modes de fonctionnement des accueils : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes-rendus…)
Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte à sa hiérarchie de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil.
Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
Pointer et dépointer journellement les présences des enfants
Recenser les besoins de suivi sanitaire d’enfants et contrôler l’application des consignes médicales
Relations fonctionnelles : En interne :
Relations quotidiennes avec l’équipe de direction du service
Relations quotidiennes avec les autres animateurs
Le personnel enseignant
Les élus
Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques.
En externe :
Contacts quotidiens avec les enfants et les parents
Partenaires locaux (associations, bénévoles, institutions, habitants…)
Prestataires de service
Moyens matériels à disposition Locaux adaptés aux activités organisées (équipements, matériels).
Ordinateur avec accès internet
Documentations diverses (PEDT, PP, …)
COMPÉTENCES REQUISES SUR LE POSTE
Compétences requises
Les « savoirs » : ensemble des connaissances théoriques (diplôme- formation) :
Connaissances du développement psychomoteur de l’enfant de 3 à 17 ans.
Connaître l’environnement de la collectivité.
Notions de réglementation des ACM.
Connaissance des gestes d’urgence et de premiers secours.
Connaissance des procédures d’évacuation et de confinement.
Connaissances des techniques d’animation.
Connaissance des règles d'hygiène et alimentaires
Les « savoir-faire » : maîtrise de la mise en œuvre de techniques, méthodes et outils
Accueillir des groupes d’enfants
Concevoir, mettre en œuvre et animer des activités de loisirs.
Analyser et réfléchir sur sa pratique.
Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles.
Créer un cadre sécurisant pour l’enfant.
Respecter les consignes de sécurité.
S’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire.
Garder une distance professionnelle dans les relations avec les parents.
Les « savoir-être » : ensemble des aspects comportementaux et relationnels spécifiques au poste
Patience et tolérance.
Esprit d’équipe.
Créativité et esprit d’initiative.
Sens du service public.
Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
Capacité d’adaptation et de souplesse.
Respect des horaires de travail, des règles et des consignes
Polyvalence
Sens de l’écoute et de l’observation
Capacité d’organisation
Missions
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.