Professeur de formation musicale (h/f)

Rattaché·e au/à la directeur.trice de l’établissement, vous serez chargé.e d’enseigner la formation musicale dans le cadre du cursus défini au sein du Conservatoire de musique et de danse. Vous travaillerez en lien étroit avec les autres professeur.es du département FM et les professeur.es d’instruments, et au-delà, avec l’ensemble des agent.es de l’établissement (équipes pédagogiques et administratives).
Equipement phare au sein d’une ville affirmant une politique culturelle forte et accessible, le Conservatoire est un lieu ressource et passerelle pour les pratiques musicales et chorégraphiques.
56 agent.es accueillent environ 850 élèves chaque semaine sur 21 disciplines instrumentales individuelles, 27 pratiques collectives (dont un ensemble de cuivres, 2 ensembles à vents, 2 harmonies et un big band), des classes CHAM, 3 esthétiques de danse (classique, jazz, contemporain) ainsi que les classes d’éveil et d’initiation en musique et en danse.

Vos missions :
• Enseigner la formation musicale dans le cadre des règlements intérieur et des études du conservatoire ;
• Transmettre les notions spécifiques liées à l’appréhension et à la compréhension de la musique (rythme, écoute, lecture, théorie) à travers un enseignement progressif, un répertoire ouvert et diversifié et une pédagogie active tournée vers les projets et l’activité scénique du conservatoire ;
• Choisir les supports de cours selon les niveaux, les spécificités des groupes et des individualités qui les composent, et en lien avec les projets ;
• Veiller à l’autonomie des élèves dans leur travail personnel et si besoin solliciter le soutien des parents ;
• Assurer un suivi régulier et individualisé des élèves : évaluation continue, préparations aux examens ;
• Solliciter la référente handicap et accéssibilité si un.e élève semble manifester un besoin particulier d’aménagement(s) de scolarité ;
• Participer aux jurys d’évaluation et à la réflexion sur l’orientation des élèves en lien avec les autres classes concernées ;
• Participer à la rédaction et à la correction des évaluations de FM ;
• Guider les élèves dans leur parcours de spectateur.trices ;
• Communiquer aux parents via imuse les besoin de partitions et/ou matériel, les résultats des évaluations, les demandes éventuelles de RDV… ;
• Communiquer à tous.tes les professeur.es concerné.es les informations liées à la FM ;
• Être force de proposition sur les projets de classe, de département ou transversaux, notamment en lien avec la programmation de la saison artistique de l’établissement ;
• Contribuer activement à la mise en œuvre du projet d’établissement
• Organiser des auditions permettant la réunion de plusieurs cours et la rencontre avec les parents.
• Participer aux réunions de départements (3 minimum par an) et aux réunions plénières (2 minimum par an)

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