Agent technique

- Participer à l'encadrement des enfants pendant la pause méridienne
- Entretien des locaux.

Accompagnement du temps périscolaire :
Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
Accompagner les enfants durant le repas (favoriser l'échange avec les enfants)
Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l'apprentissage de la vie en collectivité
Organiser un projet périscolaire :
Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Animer un cycle d'activités périscolaires :
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
Sensibiliser les enfants au respect de l'environnement
Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
Travailler en équipe
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants.
Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l'interface avec l'équipe du restaurant scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Entretien des locaux :
Vérifier l'état de propreté des locaux
Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
Trier et évacuer les déchets courants
Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
Assurer la gestion de l'approvisionnement en matériels et produits
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :
Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
Dialoguer avec les acteurs éducatifs
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

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