Accompagnant d'élèves en situation de handicap (h/f)

Descriptif du poste
Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) sont des personnels
chargés de l'aide humaine. Ils ont pour mission de favoriser l'autonomie de l'élève en
situation de handicap et peuvent intervenir auprès d'un ou de plusieurs élèves (aide
individuelle, mutualisée ou accompagnement collectif).
L'accompagnant des élèves en situation de handicap doit permettre à l'élève de
renforcer (ou d'acquérir) son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire,
d'accéder à l'école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l'école
(maternelle/élémentaire) ou de l'établissement (collège/lycée). L'AESH peut intervenir de
la toute petite section à la deuxième année de BTS dans un PIAL (Pôle inclusif
d'accompagnement localisé). Le pôle inclusif a pour objectif d'identifier les besoins
des élèves et mettre en œuvre les réponses adéquates au niveau de la classe, mais aussi
de l'école et ou de l'établissement scolaire.

Missions de l'AESH
1. Accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne
Participer à l'habillage de l'élève, aider à la toilette et aux soins d'hygiène et propreté,
accomplir des gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou
paramédicale particulière, favoriser la mobilité et les déplacements de l'élève dans
l'école ou l'établissement, aider à l'installation matérielle des élèves au sein de la classe,
ainsi que les conditions de sécurité et de confort de l'élève.
2. Accompagnement des élèves dans les tâches scolaires
Aider l'élève en situation de handicap lorsqu'il rencontre des difficultés pour réaliser les
tâches demandées par les situations d'apprentissage. Elles résultent d'une concertation
avec l'enseignant et s'adaptent aux disciplines, situations et exercices.
3. Accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale
et relationnelle
Favoriser la communication et les interactions entre l'élève et son environnement.
Permettre à l'élève de participer aux sorties de classe occasionnelles et régulières.
4. Participation aux réunions pédagogiques
concernant les élèves accompagnés
Collaborer au suivi des projets personnalisés de scolarisation
(PPS) des élèves ; participer aux équipes de suivi de
scolarisation (ESS).

Les candidats intéressés doivent faire parvenir une lettre de motivation, accompagnée d'un curriculum vitae à l'adresse: [email protected]