Missions
ACTIVITES PRINCIPALES :
Piloter le projet pédagogique
Concevoir et piloter les orientations pédagogiques de l’accueil de loisirs sans hébergement (ALSH)
Concevoir et piloter des projets pluridisciplinaires et partenariaux
Proposer des éléments d’évaluation et d’amélioration de l’activité
Participer aux projets transversaux (Cité éducative, Ville amie des enfants, Conseil municipal des enfants…)
Assurer la gestion opérationnelle de l’ALSH
Mettre en place des programmations périodiques
Organiser matériellement les activités (gestion des listings, des salles, des trajets, des clés…)
Commander et gérer le matériel pédagogique et technique
Appliquer la réglementation spécifique aux accueils collectifs de mineurs
Garantir la sécurité affective, médicale et matérielle des enfants
Gérer le fonctionnement quotidien de l’ALSH
Organiser quotidiennement les activités en assurant la transmission des informations à tous les intervenants
Mettre en place les réorganisations quotidiennes liées au contexte (événementiel, absentéisme, grèves…)
Gérer les incidents de fonctionnement relatifs aux enfants (accidents, comportements, incidents…)
Assurer le suivi des présences journalières des enfants et des faits notables
Assurer ponctuellement le remplacement d’un intervenant et prendre en charge un groupe d’enfants
Manager et former
Manager une équipe (plannings, suivi des heures effectuées, entretiens individuels, prévention et gestion de conflits…)
Manager en transversalité des intervenants internes ou externes
Assurer le tutorat des stagiaires de la filière animation
Accompagner et former les animateurs
Garantir les bonnes conditions de travail de tous les intervenants périscolaires, prévenir et gérer les éventuels conflits
Assurer les relations et la communication auprès des différents acteurs de l’école et des familles
Gérer les supports de communication et assurer la transmission de l’information
Mettre en œuvre des actions de valorisation des activités mises en place
Mettre en place une relation partenariale avec les directeurs d’école (projets éducatifs, suivi individuel des enfants)
Assurer les relations fonctionnelles avec les différents acteurs de l’école (agents municipaux…)
Assurer la communication avec les familles, concernant les activités, les enfants, les faits notables
Assurer la transmission d’informations sur les faits notables aux personnes ad’hoc (hiérarchie, partenaires…)
Mettre en œuvre un accompagnement socio-éducatif
Gérer les conflits et les incidents, mettre en place les mesures éducatives
Prendre en charge les enfants en situation de handicap ou présentant des troubles du comportement, dans le cadre d’une démarche d’inclusion
Repérer, accompagner et orienter les enfants en difficulté
RELATIONS FONCTIONNELLES
INTERNES : Départements Enseignements, Sports et loisirs et Culture
EXTERNES : Education nationale, partenaires associatifs, familles